Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Архангельской области «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 5»

Летний оздоровительный лагерь для детей с ограниченными возможностями здоровья при ГБОУ АО «СКОШ №5»

«Непоседы»

Лето – наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений. Лето – это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом. Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для совершенствования личностных возможностей и расширения кругозора учащихся. Летний лагерь для детей с ограниченными возможностями здоровья – это период для творческого развития ребёнка, раскрытия его познавательных способностей, а также приобретение коммуникативных навыков общения.

Созданная в лагере социально-значимая психологическая среда, дополняет и корректирует школьное и семейное воспитание. В общих делах границы возраста не существенны. Подростки выполняют роль помощника воспитателя для малышей. Сама среда играет воспитательную функцию, обеспечивает возможность формирования основных механизмов регуляции поведения, создает условия для усвоения детьми социального опыта, форм, способов и моделей поведения, приобретения жизненно важных навыков.

Близость досуговых центров (МУК «НГКЦ», МОУ ДО «ДЮЦ», детская библиотека, ДК АО «БЫТ» и т.д.) позволяет разнообразить формы культурно-массовой работы, обеспечивает социальную адаптацию детей, создает условия для активного отдыха.

Цель: создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития и коррекцию творческого потенциала личности, ее индивидуальных способностей, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Задачи:

Создание условий для организованного отдыха детей.
Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.
Формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.
Создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей, использование окружающей природы в качестве источника оздоровления ребёнка.
Организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.
Формирование у ребят навыков общения и толерантности.